一:接受任务到完成工作
(一) 参加校内系内的各种会议能早一分不晚一秒。
(二) 接受各项工作任务,原则上服从。
(三) 属于自己负责的工作或接受的工作要时刻放在心上,力争早日完成。
(四) 向上申请,向下征求意见,干部之间集体讨论,集思广益,齐心协力工作。
(五) 从安排到工作完成注意做到“动员,组织,监督,总结,奖罚”五个环节都要有。
(六) 对完成工作从组织保证到完成效果方面要在思想上高度重视。
(七) 对完成工作要求高效率。
(八) 完成工作的效果上:高质量,高水平,高标准,出精品。
(九) 完成任何一项工作(精心策划和严密组织实施)要求一举多得:学生得受益,校园有影响,领导知信息,报道能及时。
(十) 全体要齐心协力,相互配合,主要负责人明确。
二:工作中注意的问题
(一) 不善于请示汇报,得不到上下支持与配合。
(二) 动员不利,不能激发完成工作同志的热情。
(三) 组织不细心,不严密,造成丢三落四,完成质量和效率不高。
(四) 岗位职责或分工时责任不明确,使工作受影响。
(五) 总结和奖罚不利,工作没有长期性,工作质量效果不佳。
(六) 工作原则性不强,怕恶人,欺上瞒下,使工作受到巨大影响。
(七) 学习不下功夫,不能为同学们起到模范带头作用。
(八) 不能正确对待恋爱问题,使工作、学习受到影响。
(九) 不注意横向思维的锻炼和提高,思路窄,影响工作质量与效果。
(十) 个人形象不符合学生的特征,外在个性特征太突出,客观影响不好。