本次学习实践科学发展观活动主要围绕我院确立的“四个提升”，建设特色鲜明的应用性本科院校这个主题，着重解决六个方面的重点问题。（四个提升，即：明确定位，凝练特色，提升办学理念；科学规划，加快建设，提升办学实力；创新机制，完善制度，提升管理水平；分类培养，优化过程，提升教学质量。六个方面的重点问题是：办学理念方面的问题；办学实力方面的问题；管理水平方面的问题；教学质量方面的问题；师生普遍关注的问题；党员干部中存在的党性不强、作风不实的问题以及在世界观、人生观、价值观和权力观存在的问题。）

学习实践活动领导小组成员：

杨月发、 王建军、 王颖

具体工作安排：

3月21日、22、23日系领导组成员学习领会《太原工业学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《太原工业学院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段具体工作安排》以及院党委齐书记3月19日的学习实践科学发展观活动动员大会的讲话等。研究制定理学系的活动方案和第一阶段工作计划。

3月24日下午召开理学系全体党员及教研室主任以上的全体成员的动员会。会上由总支书记带领大家学习学院的有关文件以及理学系的第一阶段具体活动安排。

3月25日、28日、29日自学并撰写学习笔记。

3月26日、27日组织本单位党员集体学习毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展。

3月30日、31日自学并撰写学习笔记。

4月1日由党总支委员王颖同志作一次专题辅导，着重从科学发展观的重大意义、深入贯彻落实科学发展观，积极构建和谐校园为主题，带动全系党员进一步深入学习实践科学发展观活动。

4月2日自学并撰写学习笔记。

4月3日由党总支委员、系主任王建军同志带领大家组织一次加强党建工作学习会和加强教学工作学习会。

4月4日到4月12日首先配合分管院领导，结合本单位实际，对照科学发展观的要求，确定本系的调研题目，进行深入的调研，查找影响本系发展的主要问题，由系主任写出调研报告。在此同时，普通党员也结合自身工作实际，围绕学院科学发展主题和学院的建设、改革发展，进言献策。

4月13日到4月19日，根据形成的调研报告召开全系职工及部分学生代表的座谈会，深入进行讨论、修改、充实、校正调研报告。最终参加学院组织召开的调研成果交流会。

4月20日到4月26日由党总支书记组织学习讨论、思考如何在工作学习中深入实践科学发展观，并讨论用科学发展观解决约束本单位突出问题的思路和措施。

4月26日由党总支书记写出本系学习调研阶段的阶段总结汇报并做第二阶段的工作计划。

注：学习读书笔记处级领导不少于10000字，其他党员不少于50000字。副处以上干部并写出一篇不少于3000字的学习心得，其他教职工党员和学生党员写一篇学习心得。

—理学系党总支

2009年3月22日