根据《太原工业学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署和要求，按照分类指导原则，结合理学系党总支和党员实际，就我系开展学习实践活动，制定如下工作方案。
一、总体要求
理学系党总支开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大教师、学生党员认真学习科学发展观，加深对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，进一步坚定理想信念，永葆共产党员本色，努力做到在工作中学习科学发展观，在学习科学发展观的过程中指导具体工作，做到工作、学习两不误，两促进。同时加强总支组织、制度建设，发挥党员的核心作用，把教学工作，科研工作，思想政治工作推向新的高度，从系部日常工作做起，努力实现“四个提升”，建设理学系鲜明的实践特色。
二、基本方法
1．成立理学系深入学习实践科学发展观活动领导小组
组长：杨月发（全面组织）
副组长：王建军（兼办公室主任）
成员：王颖、尹礼寿、闫乙伟（每人一个阶段负责宣传报道）
2．党员的学习实践活动由党总支负责组织实施，以党支部（党总支）为基本单位开展活动。坚持正面教育、自我教育的原则，重点是按照深入学习实践科学发展观的要求，开展相应的学习和实践活动。要充分考虑教师、学生的特点，从实际出发，采取灵活多样的方式。如：对于教工党员应结合教学、科研工作以集中学习、广泛讨论为主；对于学生党员，以集中学习为辅，小组讨论学习为主，利用课余时间完成学习实践活动。
三、主要安排
结合学院《实施方案》要求，逐步开展工作：
第一阶段：学习调研（3月中旬到4月下旬）
在组织好思想动员工作的基础上，抓好学习培训、调查研究和解放思想大讨论三个环节工作。
目标：通过思想动员，学习培训使党员深刻认识开展学习实践活动的重大意义，调动广大党员参与学习实践活动的积极性和主动性。同时通过组织集中学习，分散学习讨论，记学习笔记等形式，认真学习科学发展观的精神内涵，结合我系工作实际，广泛调研，解放思想，真正加深对科学发展观的认识和理解，对如何科学开展我系各项工作开阔眼界，提高认识。
第二阶段：分析检查（4月下旬到5月下旬）
在广泛深入地学习、调研、讨论基础上，通过民主生活会形式，结合本单位实际提出个人和班子中存在的问题，形成领导班子的分析检查报告，并组织对报告的民主评议。
目标：找准问题，提升理念，加强管理，科学发展。
第三阶段：整改落实（5月下旬到7月上旬）
针对分析检查报告，制定科学、合理、可行的整改落实方案，以实事求是的精神解决好各类突出问题，完善体制机制，破除不合理的制度、制定科学发展迫切需要的新制度，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
目标：办实事、提水平、完善机制，促进我系长期有效的科学发展。
四、主要措施
1．加强组织领导，成立理学系深入学习实践科学发展观活动领导小组，由书记作为第一负责人，直接领导我系科学发展观学习实践活动。
2．区分教工、学生党员的不同特点，以党支部为核心开展学习、实践活动，并结合教师的教学科研工作，学生的学习、能力培养、就业等要求，切实做好科学发展观学习实践活动与具体工作的结合。
3．充分利用网络、讨论等形式，学习专家讲话或通过影音文件观看，加大科学发展观学习实践活动的影响力，使教师、学生都体验到活动的效果，使大家得到真正的实惠。
理学系党总支
2009年3月22日
