为进一步提高教学质量。根据太原工业学院“教学质量月”活动方案安排，理学系教学指导组全体成员于10月13日参加了教学督导评价和质量保障体系建设专题培训。讲授专家从什么是质量保障体系、为何建质量保障体系、如何建质量保障体系、如何评质量保障体系等四个方面进行了讲解。

教学质量管理体系是以保障和提高教学质量为目标，运用系统概念和方法，依靠必要的组织机构，把各部门各环节的质量管理活动严密组织起来，将影响教学质量的一切过程和因素实行有效监控，形成的一个有明确任务、职责、权限，互相协调，互相促进的质量管理的有机整体。从人才培养质量的状态特性和质量保障体系的过程特性两个方面来看必须要建质量保障体系。应从确定质量需要、根据质量需求建立质量目标和质量标准、确定实现质量目标必需的过程和职责、确定和提供实现质量目标必需的资源、规定评价每个过程有效性的方法、确定防止和预防质量问题和薄弱环节并消除其产生原因的措施、建设和应用持续改进质量保障体系的过程等八个方面建立质量保障体系。从建立情况的完善度和运行情况的有效性等方面进行评价质量保障体系。

通过培训，我系教学指导组老师对教学质量保障体系有了更加深入的了解，对保障我系教学质量提升起到重要的推进作用。