5月7日下午，仉志余院长在教务处谭英杰处长的陪同下，来到理学系深入学习实践科学发展观。这次学习的主要内容是：在“三三制”的教学模式下，怎样把科学发展观落在实处，在教学过程中怎样提高数学课程的教学质量，以达到“三三制”人才培养目标的要求。仉志余院长说：落实“三三制”培养模式，外语、数学的教学起着至关重要的作用。针对分类培养的不同目标要求，在实际教学中如何设置高等数学等课程内容及如何实施教学，对我们是一个崭新的课题。经过辩论初步达成如下共识，针对各种现实情况，在教学过程中我们必须根据我校的实际情况来具体执行。就在“三三制”培养模式下数学课程的教学，各位数学老师就高等数学、线性代数、概率统计等各门课程在课时设置、难易程度、教学方法多方面进行了热烈的讨论。通过讨论，大家认为仉志余院长提出的先进行基础知识教学，后根据学生实际需要进行分类培养、提高训练，再通过选修课加深的教学方法可行有效，各系根据自己的专业特色来进行数学教学时数的具体制定。这次讨论学习的气氛热烈而友好，并达成了初步共识，同时使广大数学教师进一步对“三三制”人才培养模式的内涵有了更深的理解。

理学系

2009-05-14